Конспект занятия по изодеятельности (рисование) «Ёжик» в средней группе. | План-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему:

Романтичный герой

Чтобы изобразить влюбленного симпатягу, используйте следующую простую технику рисования:

Нарисуйте вертикальный овал.
Сверху пририсуйте ушки, снизу – лапки.
В верхней части двумя жирными точками обозначьте глазки и носик.
В середине в виде двух незаконченных овалов нарисуйте лапки и «вручите» милому зверьку в них сердечко.
Дополните образ по контуру овала иголками.

Рисунок красками

Краски считаются более сложным средством для рисования, чем карандаши. След от карандаша можно стереть ластиком, закрашенную поверхность ничем не исправить.

Тем не менее, это интересный способ создания изображений на бумаге, имеющий гораздо больший набор возможностей в плане техники и количества оттенков. Существует много видов кистей для разных типов рисования.

Попробуем нарисовать ёжика для детей красками:

Кладём в горизонтальное положение лист бумаги, окунаем кисть в белую краску.
Рисуем посередине круг, полностью заполняя его внутренности. Это основа будущего рисунка.
Сбоку рисуем удлинённый заостренный овал. Это мордочка ежа.
Ждём, пока подсохнет белый фон и на нем можно будет рисовать другими цветами.
Набираем чёрной краски на кисть, предварительно отмыв её от белого цвета.
Рисуем чёрные иголки на едином теле. Проводим линии в обратном направлении от мордочки, заштриховывая ими всю поверхность. Для этого подойдёт широкая кисточка.
Окунаем кисть в коричневую краску, перед этим отмыв её.
Рисуем мордочку и лапки, располагающиеся под туловищем.
Берём тонкую кисть и набираем черную краску.
Изображаем иголки, рисуем глаза и нос на мордочке.

Чтобы придать изображению живости, можно положить ёжику яблоко на игольчатую спину. На земле рисуем траву, грибы и прочие возможные детали.

Изобразим ёжика с желудем в руках. Для картины понадобятся гуашевые краски, разные кисточки, палитра, ёмкость с водой, ножницы:

Обозначаем границы рисунка двумя чертами, верхней и нижней.
Чуть ниже верхней границы рисуем две дуги и продолжаем их вниз, слегка заужая.
Снизу рисуем закругленые лапы, продолжая линии.
Изображаем нос. Сверху рисуем перевернутый треугольник. Над ним рисуем небольшую душу. Из нижней вершины треугольного носа отводим две изогнутые линии. Между ними рисуем две дуги, обозначающие рот.
По обе стороны носа рисуем два круглых глаза. Над ними изображаем брови в виде двух косых овалов. Пририсовываем к ним изогнутые треугольные ресницы.
Обводим ёжика дугой, проходящей через верхнюю черту. Делаем линию зигзагообразной. Лишний карандашный след стираем.
Рисуем передние лапы. Между нижними проводим линию, содиняющую их. Рисуем живот в виде дуги.
На голове рисуем шляпу в виде верхушки желудя.
Смешиваем на палитре белую краску и охру. Окрашиваем тело в этот цвет, используя широкую кисть. Иголки делаем коричневыми.
Оставляем белым овал рядом с нижними лапами и мордочку.
Добавляем больше белого цвета в охру. Окрашиваем этим цветом живот.
Обводим чёрным контур тела ёжика и рот, закрашиваем нос и глаза.
Окрашиваем шапочку охрой. Рисуем на ней множество вертикальных штрихов.
Берём осветленную охру и делаем штрихи на игольчатой шубе ежа. Проводим их от центра к краям.
Создаём блики на глазах и носу.
На отдельном листе рисуем жёлудь. Нижнюю часть рисуем в виде заостренного овала, верхнюю в виде полукруга, от которого отходит черенок.
Закрашиваем нижнюю часть темно-коричневым, верхнюю – так же, как и шапку ёжика.
Вырезаем жёлудь. Наклеиваем её между лапками животного.

Рисунок завершён, ёжик нарисован. Больше всего он напоминает персонажа мультфильма.

Ежик для детей дошкольного возраста

Фигура ежика всегда рисуется с двух частей: голова и тело. Их расположение отмечается на листке бумаги с помощью двух овалов.

Шаблоном тела служит большой овал, нарисованный горизонтально. Вертикально изображается меньших размеров овал, который станет базой для головы ежа.

Волноваться, что контур овальных фигур получается неровным не имеет смысла. В конце работы линии будут покрыты иголками или просто вытрутся.

Пошагово:

К маленькому овалу дорисовывается острая мордочка, а внутри его небольшой кружочек вместо глаза. Заостренная часть заканчивается круглым носиком. Внизу вдоль всего тела добавляются четыре лапки.
Создается общий контур фигуры зверька. Дорисовываются два уха. Лапки ежика напоминают изогнутые веточки с двумя отростками разной длины, направленными в одну сторону.
Вытираются условные лини эскиза. Рядом сносом рисуются небольшие усики. Четче очерчивается зона глаз. Оставляется след блика на зрачке.
На лапках ежика формируются три пальчика.
Проводится верхняя контурная линия брюшка.
Иголочки наносятся мелкими плотно прилегающими друг к другу зубцами с небольшим наклоном вправо. Если рисовать их как штрих-палочки, то получится изображение дикобраза.
С рисунка вытираются условные линии.
Тенями ежику добавляется объем, а листочки под ногами сделают картинку законченной.

Простая инструкция для малышей

Урок рисования не занимает много времени. Если все действия выполняются по шагам, то для детей 2-3 минуты мастер-класса как нарисовать ежика не будет утомительным.

По центру листа рисуется овал.
Фигура разделяется условной линией на две части.
Одна из частей заостряется дорисованным к ней выступом.
Вытирается линии овала, которая примыкает к этому выступу. Так вырисовывается контур тела ежика.
Острый кончик закругляется большой жирной точкой.
Рисуются черты мордочки зверька: ротик, глазик и над ним бровь.
На носике ставятся точки, они символизируют усики.
Дорисовываются маленькие ножки.
Колючки сначала рисуются мелкими зубцами внутри второй части овала, затем уже крупными зубцами сверху овала.
Вытирается линия овала внутри колючей «шевелюры».

Разработка конспекта занятия по рисованию в средней группе

Урок по рисованию включает три этапа отработки темы:

вводный — до 3 минут — педагог мотивирует ребят на работу, то есть актуализирует их знания по теме;
основной — до 12 минут — воспитатель описывает порядок выполнения задания, дети рисуют, для снятия мышечного напряжения в середине творческого процесса проводится пальчиковая гимнастика и/или физкультминутка;
заключительный — до 3 минут — педагог организует стихийную выставку работ, хвалит малышей за рисунки, дети оценивают свои произведения по критерию «нравится/не нравится» и пробуют сказать почему.

Таблица: Антонова М.В. Конспект занятия по рисованию на тему «Котёнок» в средней группе

Этап	Содержание
Вводный	Воспитатель: — Ребята к нам сегодня пришёл гость, он просил не называть его. Он хочет поиграть с вами в игру «Узнай по голосу». Попробуем узнать нашего гостя? Включаю запись голоса кота. Появляется котик. Воспитатель: (от имени кота) – Здравствуйте, ребята! Давайте познакомимся, меня зовут Дымок. (Дети называют свои имена.) Воспитатель: (от имени кота) – Я сегодня к вам пришёл не просто так. Хочу вас просить о помощи. У моих друзей котиков скоро день рождения. Я хотел их порадовать, нарисовать им праздничные открытки, на которых нарисованы мои друзья. Но друзей у меня много, а времени мало. Может быть, вы мне поможете, ребята? Воспитатель: — Что, ребята, поможем Дымку? (Да, поможем.) Воспитатель: (от имени кота) – Спасибо, вам большое, что не отказали моей просьбе. Воспитатель: — Дымок, но мы не знаем, как выглядят твои друзья. Воспитатель: (от имени кота) – У меня есть их фотографии. Вот посмотрите! Помещаю на мольберт картинки с изображением котов с шерстью разного цвета. Дети рассматривают «фотографии».
Основной	Воспитатель: — Ребята, проходите за столы и выбирайте картинки с изображением котят. Дети садятся за столы, выбирают картинки-раскраски.
Воспитатель: — Ребята, чтобы шёрстка у наших котят была пушистой, мы будем рисовать кистью для клея. Потрогайте, какая она на ощупь? (Жёсткая, твёрдая, грубая) Воспитатель: — Ребята, посмотрите, как мы будем рисовать котятам шёрстку. Кисточку держим правильно, ручка кисти должна быть направлена вверх, движения — отрывистые. Сначала мы тычком прорисовываем фигуру котика по контуру, затем так же, тычком, закрашиваем всё тело котика. Краску на кисточку набираем понемногу. Когда котик будет раскрашен, мягкой кистью, вы можете дорисовать открытку по своему желанию. Это может быть: солнышко, травка, цветы, небо, бабочка. Ребята всем понятно, как нужно рисовать? Тогда приступайте к рисованию. Дети рисуют, воспитатель контролирует процесс рисования, помогает нуждающимся детям.
Заключительный	Воспитатель: — Ребята, Дымку понравились все ваши открытки. А на прощание хочет поиграть с вами в игру «Кот и мыши»: Дети встают в круг, взявшись за руки. Воспитатель и игрушкой котом садится на стульчик в центр круга. Дети идут по кругу и произносят слова. Мыши водят хоровод, На лежанке дремлет кот -Тише мыши, не шумите, Кота Ваську не будите! Вот проснётся Васька — кот, Разобьёт весь хоровод! Кот догоняет детей, дети убегают на стульчики.
Цит. по: https://ped-kopilka.ru/blogs/marija-vasilevna-antonova/konspekt-nod-po-risovaniyu-v-srednei-grupe-kotenok.html

Видео: открытое занятие по рисованию тычком на тему «Медведь» в средней группе

Общие сведения

Нарисовать ежика, героя из «Ежика в тумане» или Ежика из «Смешариков» вполне возможно. Для этого нужно, в первую очередь, запастись всем необходимым.

Нужно определиться, чем будет рисовать ваш малыш. Если это краски – дело одно, если планируется карандашный рисунок – это другое. Важно рисовать поэтапно, это советуют профессионалы.

Стоит отметить, что ежиков популярно рисовать ежиков с собранными на его иголках грибами и ягодами, а также фруктами и осенними листьями.

Также популярным будет изобразить ежика из любимых всеми мультиков.

Еще есть одна заметка – чтобы ежик не превратился в крысу, следует внимательно наносить штрихи, с точностью наносить линии на лист бумаги.