Мастер-класс «Изготовление атрибутов к сюжетно

Добрый день уважаемые коллеги и все, кто читает мои статьи! Вас приветствует Татьяна Сухих. Спешу поделиться с вами такой вышитой бисером красотой. Это сделала моя мама! Если вы хотите заказать такое чудо, заполните форму и задайте интересующие вас вопросы, на фоне анкеты вы можете увидеть его работы. Разве это не чудесный подарок к любому особому случаю? И как раз вовремя поговорить о том, какие атрибуты создать своими руками для ролевых игр.

Кстати, мамины работы поставила в уголок природы, сфотографировала, но оказалось маловато, стрелками отметила поделки)). Собираюсь написать целую статью о его поделке с фотографиями, если конечно места не хватит))) а вообще лучше пойти в альбом Very Skilled Fingers! по одноклассникам и посмотреть работы, очевидно, еще не все загружены, а только самые первые. Постараюсь на днях выложить все фото.

Что-то поболтала)) перехожу к теме разговора.

Вы знаете, в последнее время я заметил, что мои ученики несколько неохотно получают удовольствие, играя с сюжетной линией. Как дома им надоедают старые игрушки, так и в саду надоели реквизит… Придется обновлять тематические уголки и создавать атрибуты для ролевой игры собственными ручками.

Что предлагают интернет-магазины?

Кстати, поскольку я фанат Интернета, неудивительно, что мне попадаются хорошие идеи. Я не против поделиться с вами, друзья! Надеюсь, кто-то воспользуется моими выводами.

Итак, для украшения чего угодно – отличные половинки бусинок разного цвета, которые удобно склеивать горячим клеем. Этими полушариями можно украсить резинки для волос в уголке «Парикмахерская», различные «сладости» – торты, выпечку. Прикрепить шарики к мизинцам достаточно сложно, а такие половинки такие же легкие, как чистить груши!

Или есть: им легко украсить практически любой предмет. Он хорошо держится и смотрится празднично, ярко, нарядно. Его можно использовать для украшения различных атрибутов сюжетной игры, а также других учебных материалов.

он настолько красив, что стали доступны удобные и недорогие материалы для творчества! Конечно, никто не запрещает пользоваться всем, что есть под рукой, но с красивыми и функциональными аксессуарами работать намного приятнее.

Что можно сделать своими руками из доступных материалов для тематических уголков в детском саду?

Мы с детьми уже приготовили вареники и яичницу для шеф-повара, но я хочу еще чего-нибудь такого необычного, что все мои коллеги ахнут! Кроме того, было бы удобно, если бы одни и те же предметы можно было использовать для игрового моделирования разных жизненных ситуаций.

Может делать мебель из спичечных коробков? Кстати, в старом саду мы это делали с подготовительной группой)) Что вы мне посоветуете? Какие атрибуты вы используете для самодельных ролевых игр? Делиться!

Здесь мы сделали что-то вроде этого, а затем приклеили куски старых обоев виниловым клеем.

Что еще почитать: Лепка с детьми 3 4 лет. Конспекты занятий (3 стр.)

Идея очень понравилась: чемоданы из коробки. Они полезны для путешествий и моделирования путешествий. Правда, сегодня мало кто берет в поездку классические чемоданы, все более модные на колесах, а вот эти старые выглядят так мило.

уже стало привычным делать мебель или технику из коробок. Это на самом деле недорого, а если попробовать, то получится очень приятно.

Раньше я рассказывала о тортах из коробок и недавно нашла два более простых способа: прямоугольные торты с бисквитом и круглые торты с пластиковыми крышками для напитков.

Губки уже выглядят разноцветными, как выпечка, осталось их украсить лентами, розочками, которые приклеены горячим клеем.

Из крышек делаем так: две крышки склеиваем, стык закрываем тесьмой или лентой. Сверху приклеиваем кружок из хозяйственной салфетки, затем половинки упомянутой мною бусинки или другие украшения.

Можно обклеить круглую жестяную коробку для печенья блестящим малярным скотчем, клеить бусинки, пластиковый фрукт, и у вас получится торт.

Кстати, из крышек, а также из пластиковых яиц от киндеров можно сделать отличные игрушки, проделав в центре дырочки и продев их на прочную нитку или резинку. А еще вы можете сделать милые коробочки для детских секретов в виде разных животных. Вам нужно связать пластиковое яйцо, отдельно – открывающуюся часть и получить необычную коробочку. Не скажу, что эти поделки имеют прямое отношение к сюжетным играм, но мне настолько понравились эти идеи, что я не мог не поделиться ими с вами.

Такие атрибуты для сюжетных игр дети могут создать своими руками под вашим руководством, это несложно.

Какие разделы должны быть в картотеке сюжетно-ролевых игр?

Я уж столько писала о сюжетных забавах для деток разного возраста, что внимательные читатели могут легко перечислить самые популярные из них. Понятно, что с возрастом количество сюжетов растет, они становятся более сложными. Но перечень основополагающих сюжетов для игр практически неизменный для всех возрастных групп.

Каждый общий сюжет, например «Семья», для деток младшей группы содержит пару-тройку подсюжетов (мама готовит ужин, мама укладывает ребенка спать, папа идет на работу и т.п.), а для деток постарше данная категория может включать 10 подсюжетов.

Я сейчас перечислю примерный список тем для сюжетно-ролевых игр, которые обязательно нужно включить в картотеку, а потом подробно расскажу о каждой категории отдельно:

Семья;
Магазин (супермаркет);
Больница (поликлиника);
Детский сад;
Парикмахерская (салон красоты);
Кафе;
Зоопарк;
Почта;
Профессии (водители, строители, моряки, космонавты и т.д.)

В подготовительной группе логично добавить игру в школу, правила дорожного движения. Естественно, что каждый воспитатель на свой выбор добавляет свои сюжеты, если есть собственные хорошие наработки и атрибуты. Но базовый перечень игр необходимо отрабатывать в любом случае, ведь такие игры – это путь малыша во взрослую жизнь.

Чем вообще регламентирован выбор именно этих тем для сюжетно-ролевых игр? Если вы заметили, то тематика охватывает самые наши «животрепещущие» реалии. Иногда меня спрашивают: зачем, мол, играть с детками в забавы по реальным сюжетам, ведь и так дети наблюдают наши реалии ежедневно. Например, если малыши посещают детский сад, нужно ли еще и играть, изображая привычные условия?

В этом и весь смысл сюжетно-ролевых игр, что именно через проигрывание бытовых ситуаций ребята осознают свое место в мире, учатся взаимодействовать с другими людьми, «тренируются», как они будут вести себя в самостоятельной жизни.

Атрибуты — грибы своими руками для детского сада

Грибы своими руками. Мастер-класс с пошаговыми фото

Мастер-класс: “Грибы из бумажного теста» Автор: Черникова Наталья Валентиновна, преподаватель МБДОУ д / с №24 «Полянка» комбинированного вида г. Кстово. Мастер-класс предназначен для учителей и родителей. Назначение: в качестве атрибутов детских игровых занятий или счетного материала. Цель: знание поделки в технике лепки “из бумажного теста”. Задачи: – вызвать интерес к данной методике; – развивайте творческие способности. Вы можете купить в магазине манекены из овощей и фруктов для игры, а можете создать атрибутику своими руками. Идея родилась осенью, когда пришло время грибов.

О грибах есть много загадок и стихов. Вся антошка – шапка и ножка. Будет дождь – Будет расти Грибы Я шла по тропинке, я нашла белый гриб. Пошел по краю – нашел три волны. Поехал с леской – Моховик под лист. И сделала шаг прямо – я увидел подберезовик. В. Шульжик Грибы – удивительное чудо природы. Грибы манят, приглашают в лес. Прикоснувшись к нему, человек начинает видеть мир вокруг себя другими глазами, его проникает осознание того, что лес – величайший храм жизни и должен охраняться как его собственный дом. Грибы издавна считаются вкусной и питательной едой. Грибы солят, сушат, маринуют, жарят. Уже много лет грибы привлекают своим вкусом даже самых требовательных гурманов. Сегодня я предлагаю вам один из вариантов изготовления грибов в технике «Лепка из бумажной массы». Бумажное тесто – недорогой и безопасный способ проявить творческий подход и ощутить рост грибов. Для работы вам понадобятся: • Яичные клетки • Гуашь • Кисть • Виниловый клей • Чайные пакетики • Универсальный лак для дерева

Что еще почитать: Конспект занятия «Изготовление дидактического материала».

Пошаговый порядок выполнения работы: 1. Взять ячейку из-под яйца и руками разорвать ее на мелкие кусочки, положить в глубокую посуду.

2. Залейте горячей водой и дайте ей размягчиться.

3. Слить лишнюю воду, добавить виниловый клей, замесить «бумажную массу», чтобы она стала эластичной. Главное, добавить достаточно клея, чтобы он не был слишком жидким. Иначе форма гриба плохо сложится.

4. Начинаем лепить гриб из получившейся массы: сначала ножку, потом шляпку и соединяем детали. Это заготовки.

5. Дайте им высохнуть. Его можно разместить рядом с аккумулятором. Так выглядят грибы, когда они хорошо просохнут.

6. С помощью гуаши раскрасьте грибы. Цвет капюшона и штанины зависит от вашей фантазии.

7. Смажьте ножки грибов снизу виниловым клеем и присыпьте заваркой, имитирующей землю.

8. Покрываем грибы универсальным лаком для дерева.

Грибы конечного результата можно использовать как атрибуты для RPG «Магазин».

Также в этой технике можно сделать лепешки, рогалики, булочки. Ассортимент продуктового магазина будет интереснее.

Вы можете использовать грибы при составлении композиции «Грибы под елку» для украшения группы.

Кроме того, вы можете использовать его на уроке FEMP в качестве материала для счета или наглядного материала при изучении композиции чисел. Оказывается, спектр применения полученных грибов оказался намного шире, чем предполагалось изначально.

Как заполнить карточку на игру «Ферма (зоопарк)»?

Выбор тематики сюжетно-ролевых игр зависит и от местности, в которой живут дети. Лучше подбирать сюжеты о том, что детки знают. Например, если в вашем поселке есть ферма, то играйте в нее. Деткам будет понятней. А вот зоопарк для малышей, которые никогда там не были, не подойдет. Они растеряются и не поймут, что от них требуется. Это касается младшей группы.

Детки постарше уже отлично знают и про зоопарк и про ферму, даже если не видели собственными глазами домашних или диких животных.

Итак, задачи сюжетно-ролевой игры «Ферма»: познакомить детей с животным миром, рас ширить словарный запас, развить теплые чувства к домашним животным, сформировать потребность ухаживать за животными. Научить взаимодействовать во время игры. И далее выбирайте из уже знакомого вам списка задач.

Словарь: домашние и дикие животные (названия), фермер, ветеринар, загон для скота. Роли: фермер, скотовод, ветеринар, тракторист, свинарки, животновод, доярка.

Предварительная работа: чтение тематической художественной литературы, просмотр мультфильмов о животных, беседы, изготовление атрибутов для игры. Если есть возможность – посещение фермы или скотоводческого хозяйства.

Игровые действия: фермер и его помощники утром идут кормить животных, если животное заболело – приглашают ветеринара для осмотра и лечения. Тракторист привозит корма животным, разносит по кормушкам. Помощники подметают скотный двор, убирают за животными. Доярки наливают молоко в бидоны и тракторист отвозит бидоны в магазины.

Вообще описание игровых действий зависит от выбранного конкретного сюжета.

Как из ничего сделать что-то?

Еще одна простая опора из ниток для детской сказочной игры “Кафе” – это вязанная крючком пицца. Есть мастера, которые вяжут крючком самые разные изделия, вы даже удивитесь: от овощей и фруктов до пельменей и мороженого! У каждой из нас, милые женщины, есть нитки для вязания, правда? Здесь можно вспомнить навыки вязания и создать уникальные атрибуты!

Кстати, из соленых макарон получается отличная натуралистичная выпечка и другие изделия. Это экологически чистый материал, с которым легко работать. Из детского теста для ролевых игр можно лепить различные атрибуты: еду, предметы интерьера, фигурки животных, людей. Мука, соль и вода – наверняка у каждого в доме есть отличные игрушки за бесценок!

О, как я люблю искусство оригами! Но дошкольникам это, конечно, сложно. Если вдохновлюсь, да ладно, удивлю школьников: яркими и оригинальными картонными овощами и фруктами. Просто бумажный шедевр для ситуационной ролевой игры «Магазин». Они громоздкие, но выглядят как какие-то космические изделия, настолько интересная форма. Не нужно задаваться вопросом, как его создать – в Интернете полно шаблонов, которые вы можете скачать.

Что еще почитать: Делаем игрушки своими руками: пошаговая инструкция и наглядные примеры

Любой желающий может создать простой реквизит из материала, доступного для ролевой игры «Доктор»: взять компьютерный диск и повязку для волос. Приклеиваем диск к каркасу горячим клеем или фиксируем пластиковыми зажимами. Получается зеркало лор-врача. Первоначально изобрели, не так ли?

Рекомендую мастерам обзавестись термоклеевым пистолетом. Вещь полезная, ею смогут пользоваться даже ребята, конечно, под вашим присмотром. Но будьте осторожны, клей очень горячий и дуло пистолета тоже очень горячее…

Что еще вам нужно делать руками для сюжетной игры «Больница»? Из палочек для мороженого можно сделать термометры, сначала покрасив их в белый цвет, а затем применив маркеры с маркерами.

Я говорю с вами о поделках, но мне не терпится сделать что-нибудь для моей группы! Надеюсь, вы тоже получили вдохновение для творческих подвигов!

Действительно, все, что нужно для интересной социальной ролевой игры, мы можем сделать сами, используя подручные материалы.

Я очень рассчитываю на вашу интеграцию и опыт, мы работаем вместе, чтобы сделать пребывание детей в детском саду запоминающимся, полезным и счастливым! Пусть с благодарностью вспомнят нас с вами в старости.

Что-то я сентиментален… Так что пора заканчивать. Если вам понравился материал, делитесь ссылками в социальных сетях и подписывайтесь на новые статьи!

С уважением, Татьяна Сухих. Пока мы не встретимся снова!

Кстати, советую прочитать:

Какие задачи выполняют сюжетно-ролевые игры?

Активное коммуницирование со сверстниками, взрослыми людьми, обучение правилам общения, внимательности к другим участникам процесса;
Развитие способностей к творчеству через поиск интересных сюжетных линий в игре, придумывание нестандартных решений, подбор атрибутов;
Обучение самоорганизации путем самостоятельного распределения ролей, решения конфликтов споров;
Выработка чувства такта и уважения к товарищам;
Активизация умственной деятельности, умения анализировать и планировать свои действия;
Выявление разнообразных талантов, интересов, наклонностей к выразительному чтению, актерской игре и т.п.;
Пробуждение интереса к профессиям и занятиям взрослых, уважение к труду;
Воспитание положительных человеческих качеств: сопереживание, доброта, желание прийти на помощь;
Проявление чувства юмора и воспитание доброжелательного отношения к чужим и своим ошибкам;
Повышение самооценки детей, путем выявления перед коллективом их талантов и способностей;
Воспитание чувства локтя и сплочение детей в группе;
Формирование умения использования предметов-заместителей с целью развития фантазии и нестандартного мышления;
Приучение к аккуратному и бережному использованию игрушек и раздаточного материала;
Обучение основам актерской игры посредством передачи характера роли по сюжету;
Вырабатывание навыков дисциплины и умения следовать установленным сообща правилам игры;
Закрепление стойкого интереса к сюжетно-ролевым играм как наиболее важному способу познания мира.

Но вернемся к картотеке сюжетно-ролевых игр. Поскольку на каждой карточке с названием игры желательно указывать цели, которые ставит перед собой воспитатель, предлагая детям ту или иную забаву, вполне логично воспользоваться приведенным выше перечнем задач и просто вписывать некоторые из них, чередуя в зависимости от направления игры.

Мастер-класс «Изготовление атрибутов к сюжетно — ролевой Игре «Магазин» и «Кафе». Проект по конструированию, ручному труду (средняя группа)