Проект «Красная книга своими руками» в средней группе
Ирина Павлова
Проект «Красная книга своими руками» в средней группе
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда сумеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
Актуальность проекта:
Дошкольное образовательное учреждение является первым звеном системы непрерывного образования, в дошкольном возрасте закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Любовь к природе, особенно у детей, выросших в городских условиях, не приходит сама по себе – её нужно пробудить. Дети дошкольного возраста проявляют заботу и бережное отношение лишь к тем объектам природы, о которых они имеют достаточно глубокие и разносторонние знания. Поэтому была выбрана тема проекта «Красная книга»
, чтобы рассказать и объяснить детям, что такое
красная книга, почему она называется красная, какие объекты природы находятся под защитой и что нужно делать, чтобы сохранить исчезающие виды животных, растений, птиц нашего края. Нужно учить ребятишек правильно вести себя в природе и среди людей.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели.
Тип проекта: познавательно- творческий.
Вид проекта: краткосрочный (сентябрь-декабрь)
Цель проекта: ознакомление дошкольников с Красной книгой, формирование правильного и гуманного отношения ребенка к живой природе родного края и проблемам ее охраны.
1. расширение представления детей о разнообразии природы;
2. формирование знаний о животных и растениях занесенных в Красную книгу, причинах их исчезновения;
3. развитие наблюдательности, любознательности, навыков самостоятельной исследовательской деятельности;
4. формирование таких качеств как сочувствие, сопереживание ко всему живому;
5. закрепление знаний воспитанников о правилах поведения в природной среде;
6. обогащение словарного запаса.
7. дать представление о животных, растениях, птицах и рыбах занесенных в
Красную книгу. Развивать внимание, память, мышление. Вызвать интерес к обитателям степи. Развивать исследовательские навыки.
1. Расширятся знания о природе родного края, сформируются на этой основе духовное, экологическое, нравственное, личностное отношение к действительности, бережное и ответственное отношение к миру природы.
2. Дети познакомятся с животными и растениями, занесенными в Красную книгу;
3. Создание Красной книги для средней группы №4 «Почемучки»
4. Активизация позиции родителей как участников педагогического процесса дошкольного образовательного учреждения.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап. (сентябрь 2021 год)
• Выявление актуальности проблемы.
• Определение цели и задач проекта.
• Подбор энциклопедической и художественной литературы о природе;
• Подбор источников информации;
• Создание наглядно-дидактического материала, раздаточного материала, презентаций.
• Организация развивающей среды в группе старших дошкольников (размещение репродукций картин, плакатов)
Основной этап. (октябрь-ноябрь 2021 год)
• беседы «Путешествие в мир живой природы, «Как вести себя в природе»
,
«Будь природе другом»
.
• рассматривание картин, альбомов, фотографий;
• составление описательных рассказов по картинам;
• обсуждение проблемных ситуаций;
• разгадывание загадок; пение песенок;
•Дидактические игры: «Кто где живет»
,
«Кто кем был»
,
«Назови детенышей»
,
«Дети потерялись, кто живет в лесу»
,
«Хорошо-плохо»
и др.
•Чтение художественной литературы:
•Рисование: «Дикие животные лесов Чувашии»
,
«Мое любимое дикое животное»
.
«Животные, которые живут в зоопарке»
.
•Раскрашивание: «Дикие животные»
, трафареты, шаблоны.
•Чтение художественной литературы: Микитов «Белки»
,
«На лесной дороге»
,
«В берлоге»
, В. Бианки
«Купание медвежат»
Г. Снегирев
«След оленя»
,Русские народные сказки:
«Хвосты»
,
«У страха глаза велики»
, М. И. Молюков
«Зубр»
(отрывок, А. А. Плешаков
«Сборник сказок о животных»
.
• работа с родителями в рамках реализации проекта.
Заключительный этап (декабрь 2021 год)
• Презентация авторской красной книги
• Проведение итогового мероприятия с детьми «По страницам красной книги»
• Дети узнали о редких животных, которые занесены в Красную книгу; о повадках, образе жизни.
• У детей пополнился словарный запас и расширился кругозор.
• Дети стали более заботливо и бережно относится к окружающей среде.
• Совместностно родителями и детьми создали Красную книгу животных, птиц.
• Дети овладели некоторыми правилами поведения в природе.
Работу в данном направлении мы будем продолжать и дальше вместе с детьми и родителями.
Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном возрасте только начинается.
Книжка-сувенир на долгую память о детстве
Как сделать книжку своими руками на память, подскажет материнская интуиция. Что хотелось бы сохранить навсегда, что невозможно стереть из памяти, какие приятные моменты в ней запечатлеть?
Традиционный альбом «Наш малыш» с фотографиями первых дней жизни, отпечатками следов ручки и ножки, записями первых звуков и слов можно продолжить самим.
Основой для создания могут стать:
- Детские рисунки разных лет жизни,
- Поделки – аппликации, вышивки, ручные гравюры, фотографии с результатами выжигания, конструирования и проч.,
- Фото ребенка с праздников, в нарядных костюмах или с любимыми игрушками.
Мастер-класс по сборке лэпбука «Красная Книга»
Наталья Важенина
Мастер-класс по сборке лэпбука «Красная Книга»
Мастер-класс по сборке лэпбука «Красная книга«
Распечатываем фон. Формат А4 или 2 листочка А4
Собираем конверт. Все конверты в данном лэпбуке складываются одним и тем же способом.
Подогните края конверта и склейте большие части вместе. Поместите внутрь карточки с соответствующий значком и приклейте к фону.
Вырежьте экологические плакаты и склейте их по левой стороне, нанося клей на белое поле. Приклеивайте их ровно друг на друга, самым верхним должен быть плакат без белой полосы.
Приклейте к фону получившуюся «книжку»
«Правила»
состоят из двух элементов, сложите часть с текстом в 4 раза и приклейте к обратной стороне
«обложку»
Вырежьте все три части «книги»
и согните каждую из них пополам
При необходимости подравняйте края. Приклейте к фону.
Вырежьте и приклейте ровно друг на друга, соблюдая края. Проклеивайте только левый край, шириной около 1см.
После сборки у Вас должен получится Вот такой симпотичный Лэпбук
Все вдохновения и успехов!
С уважением к Вам и Вашей работе!
Детский мастер-класс «Моя Красная книга» Так как сегодня тема экологии, исчезающих видов растений и животных очень актуальны, то на занятиях по тематической неделе, посвященной. Лэпбук «Красная книга» Всем добрый вечер! Решила показать Вам свой лэпбук «Красная книга», который был сделан во время проведения проекта «Красная книга Нижегородской. Мастер-класс. Изготовление лэпбука «Зима» Мастер – класс. Изготовление лэпбука «Зима». Кокурина Римма Юрьевна – воспитатель МБДОУ д/с №39 г. Арзамас. 2021г. Представляю вам мастер-класс. Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Весело играем — пальчики развиваем» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Разрешите представить Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению «лепбука» для развития мелкой моторики. Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Весна» Предлагаю вашему вниманию изготовление лепбука на тему: «Весна» Что такое лэпбук? Лэпбук (lapbook) –в дословном переводе с английского значит. Мастер-класс по изготовлению лэпбука на тему «Образовательная область «Музыка»» Лэпбук,который я хочу представить вниманию оспитателей, а особенно- музыкальных руководителей, называется- «Музыкальная копилка».Это методическое. Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Весна-красна» Очень рада,что вы посетили мой блог!Сегодня хочу представить вашему вниманию мастер-класс по изготовлению Лэпбука на тему «Весна-красна». Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Здоровье и спорт». Предлагаю вашему вниманию материал по ЗОЖ, оформленный в виде лэпбука. Игры, игровые упражнения, загадки, стихи, пословицы размещены в специальных. Мастер-класс по изготовлению лэпбука «Лето» Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Не для кого не секрет, что до лета осталась две рабочие недели, а это значит наступила пора создавать.
Источник
Простой вариант самодельных книжек
- Если нет ни времени, ни сил, а есть острая необходимость в самодельной книжке, можно ограничиться элементарными навыками и сделать ее из 1-2 страниц.
- Нужно взять лист А4, сложить боковые стороны, как дверки, внутри – написать текст и поместить несколько рисунков. Снаружи – нарисовать стилизованные ручки или окошки.
- Книжкой может считаться и обычная открытка. Достаточно на внешней стороне написать название и сделать рисунок по теме. Внутри – напечатанный текст.
Шаблоны книжек для изготовления своими руками сегодня продаются в магазинах ручного творчества. Они могут представлять собой как заготовки для написания и рисования – в виде тетрадей, блокнотов, с переплетами или пружинами, так и полные наборы для изготовления (с алфавитом, клеем, кисточками и проч.).
Лэпбук «Красная книга»
Никулина Наталья
Лэпбук «Красная книга»
Всем добрый вечер! Решила показать Вам свой лэпбук «Красная книга«, который был сделан во время проведения проекта «Красная книга Нижегородской области».
Уже многим знакомо такое понятие как лэпбук, что это папка с разными картинками, кармашкам, окошками на заданную тему. А раз тема проекта у нас была посвящена Красной книге, то и лэпбук мы решили сделать соответствующий этой теме.
И вот что у нас получилось.
Всем известно, что в Красной книге есть разноцветные страницы. И я решила сделать разноцветные кармашки, в которых находятся карточки с изображениями животных, насекомых и растений.
Красные страницы.
Во время проекта мы очень подробно изучали Красную книгу Нижегородской области. Даже сделали свою своими руками (смотрите в моем блоге)
.
И конечно в лэпбуке я решила сделать свою Красную мини-книгу нашей Нижегородской области. В красной книге нашей области нет цветных страниц. Но для более простого понимания детьми какие редкие животные и растения есть в нашей области, я занесла их вот в такие таблички.
«Красные страницы«
Есть карта с заповедником и заказниками нашей Нижегородской области.
Есть мини-книжка «Охрана природы Нижегородской области».
Во время проекта мы очень много говорили с ребятами о правилах поведения на природе и конечно этим правилам нашлось место в лэпбуке.
Ну вот и всё! Спасибо за внимание!
«Красная Книга», изучаем охраняемых животных Красная Книга Работу выполнила воспитатель МДОУ № 15 «Аленушка» ЯМР Изюмова Т. П. Один из вариантов Красной Книги, сделанной совместно. Детский мастер-класс «Моя Красная книга» Так как сегодня тема экологии, исчезающих видов растений и животных очень актуальны, то на занятиях по тематической неделе, посвященной. Конспект занятия с использованием ИКТ «Красная книга России» Конспект занятия к презентации: «Красная книга России». Цели: Формировать у детей бережное и доброе отношение к родной природе. Формировать.
Для кого / для чего создается книжка?
Детские книжки своими руками можно делать с учетом обязательных критериев:
- Возраст ребенка. Не стоит предлагать пальчиковую книжку без текста 5-летнему малышу – она больше сгодится для ясельной группы;
- Личные качества детей. Для любознательных и уже умеющих читать годится книжка и без картинок.
- Главное – чтобы она была интересной по теме или по устройству;
- Цель создания – для себя и своей семьи, для участия в конкурсе в детском саду, для благотворительных целей, в подарок для друга или подружки, на память и проч.
Мягкая книжка, сделанная своими руками, поможет навсегда запомнить момент жизни.
Дети быстро растут, и скоро подобные поделки уйдут в прошлое. Стоит ее изготовить хотя бы ради того, чтобы уметь это делать – для будущих внуков.
Пресмыкающиеся
Примерно 70 видов животных представляют на территории страны класс пресмыкающихся. В ККРФ занесены около 20 видов. Они распространены на побережье водоемов и в лесной местности.
Дальневосточный сцинк
Дальневосточный сцинк
Дальневосточный сцинк представляет род ящериц. Обитают ящерицы на острове Кунашир – вблизи лесов и на речном побережье. Численность – несколько тысяч особей. Опасность для ящериц представляют хищники вроде норки и хозяйственная деятельность.
Обыкновенная медянка
Представительница семейства ужеобразных в России распространена в южной части европейской территории. Медянки отлично плавают, но сырости стараются избегать, предпочитая сухие луга, поляны. Основу рациона составляют ящерицы.
Обыкновенная медянка
Опасность для них представляют хищные птицы, ежи, крысы и др. Также медянок часто принимают за ядовитых змей. Основная причина снижения популяции – использование пестицидов в сельском хозяйстве.
Гюрза
Гюрза является наиболее крупным представителем рода ядовитых гадюк. Наиболее распространена на Южном Кавказе (Закавказская гюрза). Основу рациона составляют грызуны. Считается видом, численность которого сокращается. В настоящее время – около 1000 особей. Происходит это преимущественно из-за человеческой деятельности.
Интересно: Обыкновенная лисица
