Конспект занятия на тему «Семья». Вторая младшая группа
Конспект НОД во II младшей группе на тему «Семья»
Цель: развитие навыков и умения техники рисование. Задачи: Обучающие:
— Формировать у детей представление о семье, закреплять умение называть членов своей семьи. — Учить детей рисовать фломастером предметы круглой формы. — Закреплять название мамы у детенышей животных. — Закреплять в речи детей слова «семья», «заботится».
Развивающие:
— Развивать связную речь детей, мелкую моторику пальцев рук, умение соотносить движения рук и ног в соответствии с текстом.
Воспитательные:
— Воспитывать заботливое отношение к членам семьи. — Вызывать у детей радость и гордость за то, что у них есть семья.
Методы и приёмы: беседа, игровой, показ объяснение, рассматривание. Материалы и оборудование: — Картинка «Курица и цыплята». — Портреты А-4 мам, пап. — Альбомные листы белой бумаги с нарисованными на них кошкой, котом, двумя котятами для детей. Краски. — Мольберт. — Аудиозапись детской песни «Вышла курочка гулять…» — Цветные иллюстрации с изображением животных и их детенышей: лиса с лисятами, зайчиха с зайчатами, волчица с волчатами, медведица с медвежатами, собака со щенятами, кошка с котятами.
Ход НОД
I. Беседа о семье — Ребята, у вас у всех тоже есть семья. Кто живет в вашей семье? Саша, кто живет в твоей семье? А в твоей, Ира? (Ответы 3-4х детей). — Послушайте стихотворение: Много мам живет на свете, Всей душой их любят дети. Только мама есть одна, Всех дороже мне она Кто она? Отвечу я «Это мамочка моя!» — О ком эти стихи? (О маме). — Кто хочет рассказать о своей маме? Иди сюда. Выставляется портрет мамы на мольберт. — Как зовут твою маму? Что она делает дома? Спросить 2 — 3 ребенка. — Как вы думаете, почему мама вам кушать готовит, покупает красивую одежду, игрушки, играет с вами? (Потому что она любит нас, заботится о нас). — А теперь скажите самые хорошие слова про маму. Какая у вас мама? (Добрая, красивая, ласковая…). — Молодцы ребята, вы очень хорошо рассказали о маме. Послушайте мою загадку. О ком она Кто нежнее всех на свете? Кто готовит нам обед? И кого так любят дети? И кого прекрасней нет? Кто читает на ночь книжки? Не ругает нас с братишкой? Кто же это? Наша … (мама). Физкультминутка. Ровным кругом друг за другом Мы идем за шагом шаг. Стой на месте, дружно вместе Делаем все так! — А теперь послушайте еще одну загадку: Кто не в шутку, а всерьез Нас забить научит гвоздь? Кто научит смелым быть? С высоты упав, не ныть? И коленку расцарапав, Не реветь. Конечно… (папа). — Давайте поговорим о папе. Кто хочет рассказать о папе? Выставляется портрет папы на мольберт. — Саша, как зовут твоего папу? Что он делает дома? Как помогает маме? — Маша, расскажи ты про своего папу. Спросить 2-3 детей — Мама и папа любят вас, заботятся о вас. А как вы помогаете маме и папе? (Ответы детей) — Мне понравилось, как вы рассказывали о своей семье. Родители заботятся о вас, а вы им помогаете. — Давайте поиграем с вами. Пальчиковая игра «Семья» Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папочка, Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – я. Вот и вся моя семья. 2. Рисование «Клубочки». — Сейчас поиграем еще в одну игру. У вас всех есть мама. А как называют мам у животных? Игра проводится с использованием иллюстраций. У зайчат мама – зайчиха У лисят – лиса, лисица У волчат – волчица У медвежат – медведица У щенят – собака У котят – кошка. — А папа у котят кто? (Кот). — Вот они! Показывается альбомный лист для рисования с изображением кошки, кота и котят.
— Это дружная семья. Посмотрите, какие котята? (Веселые). Давайте нарисуем им клубочки. Обратите внимание, как я держу кисточку и начинаю рисовать.
Показ способа рисования клубочков на доске.
— Ниточку от клубочка я протяну к котеночку. Другим фломастером нарисуем клубочек второму котенку. Ниточку протяну к его лапкам. Возьмите правильно кисточку в правую руку, левой рукой держите лист бумаги, поставьте точку и начинайте рисовать клубочки.
Рисунки детей положить на отдельный стол.
— Ребята, давайте посмотрим на ваши работы. Миша, какого цвета твои клубочки? Посмотрите, а здесь один клубочек больше, а второй меньше. А здесь котенок так весело играл с клубочком, что нитки запутались. Молодцы!
Рефлексия — Ребята, сегодня мы с вами говорили о семье. У всех вас есть папа, мама, которые вас очень любят и берегут, заботятся о вас. И вы тоже помогаете своим родителям. Мне понравилось, как вы рассказывали о своей семье, отгадывали загадки, играли, рисовали. Молодцы!
Рекомендуем посмотреть:
Конспект НОД во 2 младшей группе по теме «Друзья для Снеговика» Конспект НОД по математическому развитию в первой младшей группе Конспект НОД в первой младшей группе по развитию математических способностей с использование ИКТ Конспект НОД по развитию творческих способностей для детей первой младшей группы
Похожие статьи:
Конспект НОД для детей младшей группы «В гости к Лисе»
Конспект интегрированного занятия «Приключения колобка» в младшей группе
Конспект занятия по аппликации в 1 младшей группе на тему: «Открытка маме на 8 марта».
Конспект НОД по «по аппликации» в 1 младшей группе по теме: «Открытка маме на 8 марта».
Цель
: Изготовление открытки для мамы.
Задачи:1. Образовательная:
формировать умения наклеивать детали на бумагу для открытки, аккуратно пользоваться, клеем.
2. Развивающая:
развивать воображение, чувство композиции, мелкую моторику.
3. Воспитательная:
вызвать у детей чувство радости и эмоциональный всплеск от предстоящего события. Воспитывать интерес и, аккуратность при выполнении работы.
Оборудование:
клей, салфетки. Готовые вырезанные детали из цветной бумаги, 1\2 листа альбомного или картона
1.Ход занятия:Воспитатель:
ребята, скажите мне пожалуйста, какое время года наступило?
Дети
: весна.
Воспитатель:
правильно, а какой самый весенний, самый радостный и самый яркий праздник весны вы знаете?
Дети:
праздник «8 марта».
Воспитатель:
правильно, а чей это праздник, кому он посвящен?
Дети:
маме!
Воспитатель:
молодцы. А еще в это день поздравляют всех бабушек, и девочек. Мама самый дорогой человек в жизни каждого из вас. Давайте мы сейчас с вами покажем, что мы делаем, как мы маме помогаем. (Физминутка)
2. Физминутка «Дружно маме помогаем»
Дружно маме помогаем – Пыль повсюду вытираем. Мы белье теперь стираем, Полощем, отжимаем. Подметаем все кругом И бегом за молоком. Маму вечером встречаем, Двери настежь открываем, Маму крепко обнимаем. (Подражательные движения по тексту.) А сейчас мы с вами будем делать маме подарок открытку.
3. выполнение аппликации открытки для мамы
Я вам разложила заготовки для открытки, и лист на который мы будем их клеить.
показ
. 1.Воспитатель показывает, как делается работа, дети смотрят. 2.Затем сначала выкладывают на листе просто без клея сначала вазу, потом сверху листочки и на листочки выкладывают цветы., а потом клеят. Воспитатель контролирует выполнение работы, помогает детям, в выполнении работы.
Пальчиковая гимнастика
Моя семья
Знаю я, что у меня Дома дружная семья: Это — мама, Это – я, Это — бабушка моя, Это -папа, Это -дед. И у нас разлада нет. ( поднимают руку ладонью к себе и в определенной последовательности загибают сначала безымянный, затем мизинец, указательный, средний и большой)
Семья
Этот пальчик дедушка, Этот пальчик бабушка. Этот пальчик мамочка. Этот пальчик Я, Вот и вся моя семья! (по очереди загибают пальцы до мизинца)
4 Рефлексия.
Ребята, А что мы с вами сегодня делали? А для кого? ( ответы детей). Молодцы ребята! все вы постарались для мам. Посмотрите, какая красивая получилась открытка получилась у Саши. А какая получилась у Маши.. Какая она яркая у всех получилась, ваши мамочки с радостью примут такую красивую открыточку!
Практическая часть
1.Берем 1\2 альбомного листа или картона мы использовали картон, клей ПВА и готовые вырезанные детали ваза, стебель с листьями и три цветочка красного цвета
2. Далее располагаем все по порядку .Сначала наклеиваем в середине листа в низу нашу вазу синего цвета
3. Затем наклеиваем стебель с листьями
4. Затем к листочкам приклеиваем сначала один цветочек,
Затем второй
5. Далее наклеиваем третий цветочек и все наша открытка для мам готова!
